Циклова комісія професійних дисциплін педіатричного циклу

    Сучасні методи діагностики й лікування досить складні, тому викладач повинен значну роль відвести вивченню різних методик обстеження органів і систем, підготовці пацієнта до інструментальних, лабораторних методів дослідження, проаналізувати зі студентами симптомокомплекси, які виникають при патології в різні вікові періоди.

    Отримані студентами знання з пропедевтики хвороб повинні стати базою для вивчення соматичних та інфекційних захворювань. Студенти повинні знати етіологію, симптоматику захворювань для того, щоб надавати допомогу на догоспітальному етапі, вирішувати питання по догляду за хворими і реконвалісцентами в лікувально-профілактичних закладах, розробляти ефективні заходи профілактики різних захворювань.

  При вивченні студентами патології викладач повинен використовувати міждисциплінарні зв’язки з педіатрією, акушерством, хірургією, терапією, інфекційними хворобами, епідеміологію, спираючись на базові дисципліни: анатомію, фізіологію, фармакологію, мікробіологію та ін.

     Циклова комісія професійних дисциплін педіатричного циклу забезпечує викладання освітніх компонент: «Педіатрія», «Невідкладні стани в педіатрії», «Медсестринство в педіатрії», «Медсестринство в інфектології з основами епідеміології», «Медсестринство в психіатрії та наркології», «Медсестринство в неврології», «Інфектологія з основами епідеміології», «Неврологія та психіатрія», «Медсестринство в неврології та психіатрії», «Епідеміологія», «Основи мікробіології», «Мікробіологія з вірусологією та основами імунології», «Ріст та розвиток людини», «Соціальна медицина та організація охорони здоров’я».